行为习惯入我心，良好行为伴我行 ----五台县特殊教育学校“行为习惯养成教育”

为了打造和谐有序的校园，规范学生的日常行为，形成良好的学习习惯，以积极崭新的面貌迎接新学期，开学一周五台特校全体班级学生开展了“行为习惯养成”教育活动。

 良好的课堂常规是教师和学生和谐交流，共创优质课堂的重要保障。训练课堂常规，帮助学生克服纪律松散、行为散漫等影响教学的行为，引导学生形成良好的学习习惯，积极主动投入到课堂学习中来，一声声充满朝气和活力的早读声，在教室里回荡。

课间出入教室，井然有序,习惯对我们的学习、生活很有意义。习惯对我们培养良好的气质，磨练意志，提高素质也有重大意义。俗话说，“没有规矩，不成方圆。”我们知道，良好的行为习惯是我们作为一个人最基本的道德要求。严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

习惯的养成非一日之功，需要长期的努力和坚持，我们一定会反复抓，长期不懈地抓，坚持示范引导，抓好起始训练，坚持用爱心对孩子们进行耐心的教育，包容他们的不足，在反复的训练中逐步培养良好的行为习惯。并结合实际情况，有步骤的进行养成教育，从点滴做起，潜移默化，并与家长积极配合，共同努力，一起坚持把孩子们的养成教育继续抓好，为他们的幸福人生奠基。