点亮特教之光 共筑成长之路

-----五台县特殊教育学校教研活动纪实

五台县特殊教育学校网讯：五台县特殊教育学校坚持“特教特办、办出特色”的原则，以“让每个孩子能自理、会生活，自信地走向社会”为培养目标，结合学生走向社会的实际需要和身心特点，将文化教育、康复训练、生活技能培养有机结合起来，为孩子们的人生奠定坚实基础。为此，教师们在教研活动中交流探索特殊教育教法学法，助力特殊孩子绽放光芒。

教研中，老师们针对“日常行为习惯的养成”对学生的发展尤为重要进行了研讨，老师们一致认为把养成教育作为重点教学内容，促进孩子们日常行为规范。务必通过一系列措施加强养成教育实施，提高特殊儿童融入社会的本领。实践中，以养成良好的习惯为基础内容，以“让学生学会做人、学会做事、学会生活”为目标，在校园生活、家庭生活和社会生活中，积极创设学生乐于参与的教育教学情境，让他们经过亲临环境，多观察、多动手、多动脑，不断积累感受和体验，促进其日常行为规范内化，实现德、智、体、美、劳每天进步一点点，力争做最好的自己。

最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，他指出要高度重视教研工作，坚持科研兴校，人人树立教研意识，丰富和拓展教研内涵，注重原生课堂的研究，牢固树立“以生为本”的教研理念，以问题为导向，五育并举，全面提高育人质量，多措并举，做到“教”得实在，“研”得深入，促进教研活动走深、走实、走细。

我校将继续结合学生自身状况和未来社会生活的实际需要，积极落实文化教育、康复训练、生活适应有机结合的办学模式，实行针对性的个别化教育，面对不同智力状况的学生，全体教师将努力营造积极、包容、快乐的学习成长氛围，努力使每个孩子能自理、会生活、自信地走向社会。