呵护健康 预防先行

——五台县特殊教育学校开展春季传染病防控专题活动

五台县特殊教育学校网讯：为保障特殊教育学校师生健康安全，有效应对春季传染病高发期，五台特殊教育学校于3月18日组织全体教职工开展“2025年春季学期传染病防控培训”，通过知识讲解、情景模拟和实操演练相结合的方式，全面提升校园传染病防控能力。 

聚焦高发疾病，强化防控知识

此次培训由王素云老师主讲，重点围绕流感、水痘、手足口病、诺如病毒感染等春季常见传染病的症状识别、传播途径及防控措施展开。针对特殊教育学生的特点，雷艳霞强调需通过“看、问、摸、追”四步法细致落实晨检工作，例如观察学生皮肤是否有红疹、触摸额头排查发热等，确保早发现、早隔离。此外，针对诺如病毒易通过呕吐物传播的特点，培训还详细演示了呕吐物处理流程，要求使用含氯消毒液覆盖污染物30分钟后清理，并规范消毒污染环境，避免交叉感染。 

情景模拟演练，提升应急处置能力

为增强教职工实战能力，培训设置情景模拟环节，模拟学生突发发热、咳嗽或呕吐等场景。参训教师需快速判断传染病类型、实施隔离措施、联系家长及医疗机构，并完成后续消毒与追踪随访。通过互动问答和实操，教职工进一步掌握了隔离区设置、信息上报及家校沟通的规范流程。 

多措并举，构建健康屏障

学校结合疾控部门建议，制定综合防控方案： 

1. 加强健康监测：严格执行晨午检制度，落实因病缺勤追踪，倡导“不带病到校”； 

2. 优化环境卫生：每日定时通风换气，对教室、公共区域进行高频次消毒，重点关注门把手、课桌椅等接触面； 

3. 推进疫苗接种：鼓励师生及时接种流感、水痘等疫苗，降低感染风险； 

4. 普及健康教育：通过图文手册、示范教学等方式，指导学生掌握七步洗手法、咳嗽礼仪等卫生习惯，提升自我保护意识。 

家校协同，共筑安全防线

学校呼吁家长配合监测学生健康状况，发现异常及时反馈，并共同督促学生保持规律作息、均衡饮食和适度运动，以增强免疫力。校方表示，未来将持续落实“健康第一”理念，定期开展防控演练与知识更新，为特殊教育学生营造更安全、温暖的学习环境。