秋末劳动绘成长 校园温情暖人心

---五台县特殊教育学校劳动实践课纪实

五台县特殊教育学校网讯：深秋时节，五台县特殊教育学校的校园被斑斓落叶点缀得格外诗意。在这片充满暖意的天地里，一群特殊儿童正以劳动为媒介，在秋末的校园中书写着成长的故事。

校园的草坪上、树荫下，孩子们的身影格外动人。有的手握扫帚，认真清扫堆积的落叶，尽管动作稍显缓慢，却透着一股不服输的韧劲；有的蹲在地上，仔细捡拾草坪里的杂物，每一次弯腰都是对细节的执着；还有的在老师指导下整理工具，专注的眼神里满是对劳动的投入。这些看似平常的劳动画面，于他们而言，是生活技能的锤炼场。

特殊教育学校的劳动实践，从来不止于“清洁”。秋末的这场校园劳动，是学校“以劳育人”理念的生动实践。孩子们在协作中学会分工，在反复尝试中提升动手能力，更在看到校园因自己的努力变得整洁时，收获了珍贵的自信与成就感。“他们从一开始的胆怯，到现在主动参与，每一点进步都让我们感动。”老师们欣慰地说。

暖阳下，师生间的互动更添温情。老师手把手教孩子使用工具，蹲下身和他们一起捡拾落叶，耐心的鼓励与陪伴，让劳动变成了充满温度的成长课。孩子们的笑声与落叶的沙沙声交织，构成了秋末校园最动听的旋律。

这场秋末的劳动，不仅让校园焕发生机，更在孩子们心中播下了责任与成长的种子。在五台县特殊教育学校，每一片被清扫的落叶，每一次专注的劳动，都是特殊儿童成长路上的印记，也是校园里最温暖的风景。