与爱同行 点亮星空

----五台县特殊教育学校开展“自闭症日”活动纪实

五台县特殊教育学校网讯：在第18个世界“自闭症日”到来之际，五台县特殊教育学校在这个特别的日子里，举行了以“关爱  包容  自救”为主题的“自闭症日”纪念活动。旨在通过此活动，让全校师生、家长乃至社会更了解自闭症，关爱自闭症孩子，包容他们的所有。同时，希望家长们放平心态，正视现实，接纳自己孩子患病的事实，花更多的时间陪伴孩子的日常，重视孩子的康复矫治，全程参与到孩子的教育康复过程中，进行“自救”。

首先，副校长刘鹏举针对《孤独症儿童身心特点及教学方法》为主题开展讲座，他以换位思考的角度切入，引导大家深度认识孤独症儿童情绪与行为之间的关系，指导老师们发现行为问题背后的原因，以正向行为支持技术为着力点，从环境的改善以及行为的支持上给予孤独症儿童最优的教育方案，从而减少其情绪行为问题的发生。在解答问题的过程中，刘老师简单介绍了我国融合教育政策、融合教育落实情况，接着从教育哲学、教育理想、教育情怀等角度，指引大家反思自己的教育观、儿童观，回望自己的教育理想。刘老师认为，要做好融合教育，包容、接纳的态度是基础，教育方法是关键。他从孤独症儿童的行为特点、生理特点、心理特点、学习特点等四个维度逐层深入，抽丝剥茧，既“高屋建瓴”又“接地气”，赢得了老师们的一致认同。其次，老师们针对学生语言和行为上的刻板，对特定物体的过度关注等进行了研讨。

每一位星星的孩子，他们承受着旁人无法认知的内心孤独，像天边的星星，在遥远漆黑的夜空独自闪烁。接纳孩子成长的不同节奏，才是静待花开真正的意义。培智学校向社会呼吁，关爱来自星星的孩子们，让阳光透进紧闭的门，温暖每一个角落。希望社会各界能够对孤独症孩子有一个正确的认识，让更多的人能关注和正确认识这个特殊的群体，尊重、接纳、支持，用爱和智慧帮助孤独症儿童走好融合成长路，我们一直在行动！