趣味班会润童心 寓教于乐助成长

---五台县特殊教育学校趣味课堂纪实

五台县特殊教育学校网讯：金秋时节，五台特殊教育学校的教室里暖意融融、笑声不断。为让特殊学生在轻松氛围中学习知识、提升能力，学校近期组织教师围绕“生活小常识”“情感表达”等主题，开展系列趣味课堂，以“玩中学、学中乐”的方式，让课堂变成学生喜爱的“快乐小天地”。

课堂现场看不到枯燥地讲解，取而代之的是教师们精心设计的互动小游戏。班会上，王老师带着学生玩“彩色积木配对”：她把红、黄、蓝三色积木散在桌上，一边念着“红色找红色，好朋友手拉手”，一边引导学生将同色积木归到一起，既帮学生认识了颜色，又锻炼了动手协调能力。有学生成功配对后，兴奋地举起积木对着老师笑，王老师立刻竖起大拇指：“你真棒，找得又快又准！”

此外，各班级还结合学生兴趣设计了“拼图认动物”“儿歌学数字”等环节——有的教师把数字编成简单儿歌，带着学生拍手唱；有的用拼图碎片拼出小猫、小狗图案，让学生在拼接中认识动物特征。课堂上，学生们或围坐在一起拼图，或跟着老师拍手唱歌，原本需要反复讲解的知识，在游戏中轻松被学生接纳。

特殊学生更需要通过直观、有趣的方式获取知识。教师们摒弃“填鸭式”教学，把知识点融入游戏、互动中，不仅让学生爱上课堂，更帮助他们在快乐中提升认知和社交能力。未来，学校还会鼓励教师继续探索更多“寓教于乐”的班会形式，让每个学生都能在趣味学习中收获成长。