五台县特殊教育学校多种举措开展 “我为群众办实事”实践活动

    为贯彻县委关于开展党史学习教育的部署，落实县委“我为群众办实事”的要求，结合教育系统比学赶超立功竞赛活动，以岗位建功为主线，通过“我是群众”“我与群众”“我为群众”系列活动，着力为特殊教育发展赋新能提动力，切实为群众办实事解难题，以建党100周年为契机，以实际行动开展“我为群众办实事”。

 一、坚持以教研组为单位，开展读书分享活动以促进教师特教理论的提升；定期开展教研活动，探讨教育教学中的难题；按计划分批选派教师参加各级教育部门举办的培训及教研活动；扎实开展优质课讲评活动，提升教师的课堂教学水平。通过一系列措施，既提高了教育质量和水平，同时为特殊孩子享受优质的教育提供了实践经验。

 二、学校服务于五台县的适龄残疾儿童，针对接送不便、经济困难、学习困难等情况，学校制定送教上门计划，将教育服务从课堂延伸至家庭，从工作日延伸至周末，轮流安排教师开展送教上门，为孩子们提供“一对一”教学康复服务，把党和政府的温暖及时送到残疾孩子家庭。

 三、为了让学生得到更多的关爱，学校推行全员育人关爱工程，把全校学生平均分配给教师，建立心理健康成长档案，定期进行评估，及时采取干预措施；采取差异化教学，实行一生一案；根据学生身心特点和兴趣爱好，定期进行针对性辅导和训练。

 四、为满足特校孩子学校生活的多样性，学校有计划地开展室外活动课：少儿足球、羽毛球、篮球等，彰显了学生的活力。在活动中，学生也锻炼了身心，培养了综合能力。室内康复课：感统课，律动课，蒙氏等有利于学生的康复。室内课：趣味数学、中华文明礼仪、英雄小故事等丰富了学生的课外知识、了解和学习中华民族的传统美德，有利于学生树立正确的价值观。

    五、开展“我为群众·圆心愿”活动。各教职工围绕校内、课后服务等教育工作重点，结合自身特长和优势，主动认领志愿项目，从小事做起，传递爱心，凝聚正能量，展现新时代“四有”教师良好风貌。

 六、开展“我是群众·贴心人”活动。教职工进一步转变工作作风，常态化召开家长会，主动与家长谈心谈话，加强与家长和社会的沟通交流，带动广大群众深入师生，服务学生。

 五台县特殊教育学校将进一步把“我为群众办实事”实践活动深入持久地开展下去，用爱心、耐心、恒心、细心、信心为特殊孩子及家庭服务好，让特殊孩子的生命绽放出别样的精彩。